Senpedia 2025 mengusung tema “Asta Cita Kreatif: Kolaborasi Kampus Berdampak Menuju Masyarakat Produktif”. Tema ini menjadi pijakan dalam mendukung visi besar pembangunan nasional melalui kontribusi nyata perguruan tinggi, khususnya melalui pengabdian kepada masyarakat. Senpedia kali ini adalah tahun ketiga, setelah sebelum sukses diselenggarakan dengan tema yang berbeda.
Optimalisasi Brand Experience Melalui Digitalisasi Layanan: Aktivasi Website dan Penerapan Sistem Kasir Pintar di Baba Groceries
Abstrak: Baba Groceries merupakan usaha ritel khusus yang berfokus pada penjualan produk khas Timur Tengah dalam skala mikro yang berlokasi di Pejaten Timur, Jakarta Selatan. Berlokasi di daerah bisnis yang strategis dan sesuai dengan kebutuhan demografi masyarakat setempat Baba Groceries memiliki potensi yang besar untuk mengembangkan bisnisnya bahkan mencapai Brand Preference dari customernya. Saat ini, Baba Groceries belum memiliki platform digital yang memadai untuk menunjang operasional toko yang mampu memberikan pengalaman berbelanja yang optimal dan mudah. Proses transaksi yang masih konvensional dan minimnya penggunaan platform digital seperti belum adanya serangkaian sistem layanan kasir pintar seperti penggunaan Barcode atau Qris Merchant yang memudahkan sistem pembayaran dan pelaporan serta belum adanya Website CMS agar dapat dapat menjangkau target kostumer untuk berbelanja diluar lokasi outlet. Oleh karena itu, melalui pengabdian ini diharapkan mitra tidak hanya mengadopsi teknologi digital payment dan penggunaan website toko tetapi juga memperoleh pemahaman dan keterampilan baru dalam hal pengelolaan usaha yang lebih professional metodologi pelaksanananya meliputi tahapan sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi Sistem Kasir Digital dan Aktivasi, pengelolaan Website usaha dan yang terakhir pendampingan dan evaluasi. Berdasarkan capaian kegiatan pengabdian dapat disimpulkan bahwa dengan adanya penerapan digitalisasi layanan yakni sistem pembayaran digital dan aktivasi website jumlah pembayaran yang menggunakan system pembayaran digital Qris melebihi jumlah pembayaran konvensional serta Baba Groceries mendapatkan kustomer baru yang berada diluar jangkauan lokasi outlet yang berbelanja melalui website toko. Kata Kunci: Brand Experience; Digital Payment; Website CMS Abstract: Baba Groceries is a specialized retail enterprise focusing on Middle Eastern products at a micro-business scale, located in East Pejaten, South Jakarta. Situated in a strategic business area that aligns with the demographic needs of the local community, Baba Groceries possesses significant potential to expand its business and achieve strong brand preference among its customers. However, the store remains limited in its use of digital platforms that could improve operational performance and create a more user-friendly shopping experience.Its transactional processes remain largely conventional, with limited integration of digital platforms, such as the absence of smart cashier systems utilizing barcodes or QRIS merchant payments for efficient payment and reporting systems as well as the absence of a website CMS to reach customers beyond the physical store location. Therefore, this community engagement project aims to assist the partner not only in adopting digital payment technologies and establishing an e-commerce website but also in developing new competencies in professional business management. The implementation methodology comprises several stages, including socialization, training, technological implementation of the digital cashier system and its activation, website management, and finally, mentoring and evaluation. Based on the outcomes of the program, it can be concluded that the implementation of service digitalization, namely through digital payment systems and website activation resulted in a higher volume of digital payments via QRIS system compared to conventional methods. Moreover, Baba Groceries successfully gained new customers beyond its immediate geographic area through online store or website transactions. Keywords: Brand Experience; Digital Payment; CMS Website
Copyright (c) 2026 Prosiding Senpedia 2025
Peningkatan Promosi dan Daya Saing Pengusaha Kecil Make-Up Artist Melalui Fotografi Komersial di Kabupaten Serang
Abstrak: Program pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk menjawab permasalahan keterbatasan dokumentasi visual yang dihadapi para pelaku usaha make-up artist (MUA) di Kabupaten Serang, Provinsi Banten. Meskipun memiliki keterampilan merias yang baik, para mitra mengalami hambatan dalam mempromosikan jasa mereka secara digital karena kualitas foto portofolio yang rendah, yang ditandai dengan pencahayaan buruk, komposisi tidak tepat, serta latar belakang yang kurang mendukung citra profesional. Kegiatan pengabdian difokuskan pada peningkatan keterampilan dokumentasi visual dan penguatan strategi promosi digital melalui tahapan sosialisasi, pelatihan teknis, praktik hands-on, penerapan teknologi, dan evaluasi. Solusi yang diberikan meliputi pelatihan teknik fotografi portofolio menggunakan smartphone, pemanfaatan Ring Light LED Mini dan background polos, pelatihan editing sederhana berbasis aplikasi mobile, workshop branding, serta penyusunan katalog digital sebagai portofolio profesional. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan, di mana 92% mitra mampu mengoperasikan pencahayaan dengan benar, setiap mitra menghasilkan 12–18 foto portofolio berkualitas, serta terjadi peningkatan kualitas visual konten sebesar 75% dibandingkan kondisi awal. Selain itu, seluruh mitra secara konsisten memproduksi dan mempublikasikan konten visual minimal tiga hingga lima kali seminggu di media sosial, serta memiliki logo dan identitas brand yang seragam. Luaran yang dihasilkan dari program ini mencakup publikasi ilmiah, penyusunan katalog digital portofolio, serta diseminasi hasil kegiatan melalui seminar. Dengan demikian, kegiatan ini berhasil mentransformasi keterbatasan dokumentasi visual para MUA menjadi kekuatan promosi digital yang lebih profesional, sekaligus meningkatkan daya saing mereka di pasar jasa kecantikan. Kata Kunci: Make-up Artist (MUA), dokumentasi visual, promosi digital, UMKM kreatif, Kabupaten Serang Abstract: This community service program was implemented to address the problem of limited visual documentation faced by make-up artist (MUA) entrepreneurs in Serang Regency, Banten Province. Although the partners possess strong make-up skills, they encounter difficulties in digitally promoting their services due to low-quality portfolio photos characterized by poor lighting, inaccurate composition, and unprofessional backgrounds. The program focused on enhancing visual documentation skills and strengthening digital promotion strategies through stages of socialization, technical training, hands-on practice, technology implementation, and evaluation. The solutions provided included training in portfolio photography techniques using smartphones, the use of mini LED ring lights and plain backgrounds, basic editing training with mobile applications, branding workshops, and the development of digital catalogs as professional portfolios. The results showed significant improvements: 92% of partners were able to operate lighting correctly, each produced 12–18 high-quality portfolio photos, and overall visual content quality increased by 75% compared to the initial condition. In addition, all partners consistently produced and published visual content three to five times per week on social media and established standardized logos and brand identities.The outputs of this program include a scientific publication, the development of a digital portfolio catalog, and the dissemination of results through a seminar. Thus, this program successfully transformed the visual documentation limitations of MUAs into a more professional digital promotion strength, thereby enhancing their competitiveness in the beauty service market. Keywords: Make-up Artist (MUA), visual documentation, digital promotion, creative UMKM, Serang Regency
Pemberdayaan Anak Muda Dan Kaum Wanita Terkait Pengembangan Kerajinan Bambu Di Desa Ciakar, Kecamatan Panongan, Kabupaten Tangerang
Abstrak: Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan anak muda dan kaum wanita dalam pengembangan kerajinan bambu di Desa Ciakar, Kecamatan Panongan, Kabupaten Tangerang. Permasalahan utama mitra adalah rendahnya keterampilan dan inovasi produk bambu, serta belum optimalnya akses pasar dan dukungan kelembagaan lokal. Metode pelaksanaan dilakukan melalui pendekatan partisipatif berupa pelatihan, pendampingan kewirausahaan, dan analisis SWOT guna memetakan kekuatan, kelemahan, peluang, serta ancaman pengrajin bambu. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan teknis dan manajerial pengrajin sebesar 40%, terbentuknya jaringan pemasaran lokal, dan peningkatan kesadaran lingkungan dalam pemanfaatan bahan bambu. Analisis SWOT menunjukkan posisi strategis mitra berada pada Kuadran I (prima dan siap ekspansi), dengan strategi pengembangan berbasis kolaborasi, inovasi produk, dan digitalisasi pemasaran Kata Kunci: pemberdayaan masyarakat; pengrajin bambu; anak muda; wanita; SWOT Abstract: This community service program aims to empower youth and women in developing bamboo handicrafts in Ciakar Village, Panongan District, Tangerang Regency. The main issues include limited technical skills, lack of product innovation, and weak market access among local artisans. The program applied participatory methods through training, entrepreneurship mentoring, and SWOT analysis to identify internal and external factors influencing bamboo craft development. The results indicate a 40% improvement in technical and managerial skills, the establishment of local marketing networks, and increased environmental awareness in bamboo utilization. The SWOT analysis places the partner’s position in Quadrant I (progressive and expansion-ready), suggesting strategies emphasizing collaboration, product innovation, and digital marketing. Keywords: community empowerment; bamboo artisans; youth; women; SWOT
Pelatihan Pemotretan Studio Bagi Siswa-SiswiSMK IT Aisyiyah Jakarta
Abstrak : Bidang fotografi adalah salah satu bidang seni media rekam yang menuntut kemampuan teknis dan estetika secara simultan dan beriringan. Pelakunya harus mampu merekam dan menciptakan foto yang memiliki nilai estetika sekaligus memiliki makna dari setiap karyanya. Hasil karya fotografi dibuat dan direkam oleh alat yang bernama kamera dengan adanya bantuan cahaya. Sumber cahaya yang digunakan bisa berbeda jenis dan karakternya tergantung waktu, tempat dan kebutuhan seorang fotografer. Sumber yang ada dan umum disekitar kita adalah cahaya matahari (available light) dan cahaya buatan (artificial light), keduanya memiliki karakternya masing-masing. Jika cahaya matahari ditentukan oleh waktu dan lokasi, maka untuk cahaya buatan tidak dipengaruhi hal tersebut dan dapat di lakukan di dalam ruangan (indoor), kapan dan dimanapun juga. Melihat bahwa pengetahuan pemotretan di dalam ruangan (baca; pemotretan studio) masih belum banyak yang mengetahui khususnya secara teknis. Maka kami tergerak untuk melakukan pendekatan melalui pelatihan pemotretan di dalam studio untuk siswa/siswi sekolah menengah atas khususnya sekolah menengah atas kejuruan. Pelatihan ini dimaksudkan agar para siswa dapat memahami teknik dasar pemotretan studio yang mungkin belum mereka ketahui sebelumnya dengan tujuan untuk lebih menambah wawasan dan pengetahuan siswa mengenai penggunaan cahaya buatan khususnya cahaya lampu studio. Melalui pelatihan ini kami berharap para siswa dapat menerapkan pengetahuan yang sudah didapatkan sebagai tambahan kompetensi untuk bersaing di industri. Selain itu sebagai pemacu pihak sekolah untuk mengadakan peralatan studio fotografi sejenis dalam menunjang proses pembelajaran para siswa, dimana jurusan broadcasting di sekolah ini memiliki keterikatan kompetensi dengan bidang fotografi Kata Kunci: Pencahayaan; Fotografi; Kompeten Abstract : Photography is a field of media art that demands simultaneous technical and aesthetic skills. The artist must be able to capture and create images that possess both aesthetic value and meaning in each work. Photographic works are created and recorded by a camera, aided by light. The light sources used can vary in type and character depending on the time of day, place, and the photographer's needs. Common sources around us are sunlight (available light) and artificial light, both of which have their own characteristics. While sunlight is determined by time and location, artificial light is not affected by these factors and can be used indoors, anytime and anywhere. Seeing that indoor photography (read: studio photography) is still relatively unknown, especially in terms of technical skills, we decided to take an approach through studio photography training for high school students, particularly those in vocational high schools. This training is intended to provide students with an understanding of basic studio photography techniques they may not have previously encountered, with the aim of further expanding their insight and knowledge regarding the use of artificial light, particularly studio lighting. Through this training, we hope students can apply the knowledge they've gained as additional competencies to compete in the industry. Furthermore, it will encourage the school to provide similar photography studio equipment to support their learning, as the broadcasting major at this school has competencies related to photography. Key words: Lighting; Photography; Competence
Pelatihan Pembuatan Sistem Aliran Air BudidayaTanaman Hidroponik dan Pemasaran Online Hasil Panen Dalam Meningkatkan Ekonomi Karang Taruna Pematang Johar
Abstrak: Pemberdayaan masyarakat melalui penerapan teknologi pertanian modern menjadi langkah strategis untuk meningkatkan kesejahteraan ekonomi di desa. Program ini difokuskan pada Karang Taruna Desa Pematang Johar, yang memiliki semangat tinggi dalam berwirausaha tetapi masih terkendala oleh keterbatasan pengetahuan dan keterampilan dalam pertanian modern. Untuk menjawab tantangan tersebut, program mengusung penerapan sistem hidroponik berbasis DFT (Deep Flow Technique), yang efisien dalam penggunaan air dan lahan, serta ramah lingkungan. Metodologi program meliputi sosialisasi, pelatihan teknis intensif, implementasi lapangan, pendampingan kontinu, dan evaluasi berkala. Pelatihan mencakup perancangan sistem hidroponik, manajemen nutrisi tanaman, pengendalian hama secara organik, serta pemanfaatan alat pertanian modern. Selain aspek teknis, peserta juga dibekali pengetahuan tentang branding, desain logo dan kemasan produk, serta pemasaran digital melalui media sosial dan e-commerce, guna meningkatkan nilai jual produk. Dengan pendekatan holistik ini, diharapkan mampu meningkatkan produktivitas, diversifikasi usaha, serta pendapatan kelompok. Program juga berkontribusi pada penciptaan ekosistem pertanian lokal yang berkelanjutan dan berbasis inovasi. Hasilnya tidak hanya bermanfaat bagi Karang Taruna, tetapi juga menjadi model inspiratif bagi komunitas lain untuk mengadopsi teknologi pertanian modern. Melalui sinergi antara pengetahuan, kreativitas, dan teknologi, pemberdayaan ini menjadi langkah konkret menuju kemandirian ekonomi dan kesejahteraan bersama di era transformasi digital. Kata Kunci: Pemberdayaan Masyarakat; Hidroponik; Kemandirian Ekonomi. Abstract: Empowering communities through the application of modern agricultural technology is a strategic step to improve economic welfare in villages. This program focuses on the Karang Taruna youth organization in Pematang Johar Village, which has a high spirit of entrepreneurship but is still constrained by limited knowledge and skills in modern agriculture. To address these challenges, the program promotes the application of a DFT (Deep Flow Technique)-based hydroponic system, which is efficient in its use of water and land, as well as environmentally friendly. The program's methodology includes socialization, intensive technical training, field implementation, continuous mentoring, and periodic evaluation. The training covers hydroponic system design, plant nutrition management, organic pest control, and the use of modern agricultural tools. In addition to technical aspects, participants are also equipped with knowledge about branding, logo and product packaging design, and digital marketing through social media and e-commerce, in order to increase the selling value of their products. With this holistic approach, it is hoped that productivity, business diversification, and group income can be increased. The program also contributes to the creation of a sustainable and innovation-based local agricultural ecosystem. The results are not only beneficial for Karang Taruna, but also serve as an inspiring model for other communities to adopt modern agricultural technology. Through the synergy of knowledge, creativity, and technology, this empowerment initiative represents a concrete step toward economic self-reliance and shared prosperity in the era of digital transformation. Keywords: Community Empowerment, Hydroponics, Economic Independence
Workshop Bedah Film “Menggali Pesan Moral dan Edukasi dari Film Karya SMK Taman Siswa 1 Jakarta Pusat”
Abstrak: Kegiatan Workshop Bedah Film ini bertujuan untuk menggali pesan moral dan nilai edukatif yang terkandung dalam karya film siswa SMK Taman Siswa 1 Jakarta Pusat sekaligus meningkatkan kemampuan literasi sinema di kalangan pelajar. Melalui kegiatan ini, peserta diperkenalkan pada pendekatan analisis film yang menitikberatkan pada pemaknaan unsur naratif, visual, dan karakter untuk menemukan pesan moral yang relevan dengan kehidupan sosial dan pendidikan. Metode pelaksanaan kegiatan mencakup penyuluhan, diskusi interaktif, dan praktik analisis film secara kolaboratif antara dosen, mahasiswa, dan siswa SMK. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu mengidentifikasi nilai-nilai seperti tanggung jawab, empati, kerja sama, serta pentingnya pendidikan karakter melalui media film. Selain itu, workshop ini memperlihatkan bahwa film pelajar dapat menjadi media efektif untuk pembelajaran nilai-nilai moral dan sosial di lingkungan sekolah. Dengan demikian, kegiatan ini diharapkan dapat memperkuat sinergi antara institusi pendidikan tinggi dan sekolah menengah kejuruan dalam mengembangkan potensi film sebagai media edukasi dan pembentukan karakter generasi muda. Kata kunci: film pelajar; pesan moral; nilai edukatif; literasi sinema; workshop Abstract: This Film Review Workshop aims to explore the moral messages and educational values ​​contained in the films of students at SMK Taman Siswa 1 Central Jakarta while simultaneously improving cinema literacy skills among students. Through this activity, participants are introduced to a film analysis approach that emphasizes the meaning of narrative, visual, and character elements to find moral messages relevant to social life and education. The implementation method of the activity includes counseling, interactive discussions, and collaborative film analysis practices between lecturers, students, and SMK students. The results of the activity showed that participants were able to identify values ​​such as responsibility, empathy, cooperation, and the importance of character education through film media. In addition, this workshop demonstrated that student films can be an effective medium for learning moral and social values ​​in the school environment. Thus, this activity is expected to strengthen the synergy between higher education institutions and vocational high schools in developing the potential of film as an educational medium and character building for the younger generation. Keywords: student films; moral messages; educational values; cinema literacy; workshops
Penerapan Teknologi Tepat Guna: Mesin Sterilisasi untuk Optimalisasi Produk Tepung Talas UMKM Rumah Beneng Banten
Abstrak: UMKM Rumah Beneng di Pandeglang, Banten, yang memproduksi tepung talas beneng, menghadapi kendala serius pada proses sterilisasi akibat ketergantungan pada metode penjemuran tradisional. Proses tersebut menyebabkan tingginya tingkat kontaminasi mikroba (Total Plate Count/TPC), menurunkan umur simpan, serta menghasilkan mutu produk yang tidak konsisten. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk melakukan transfer teknologi tepat guna berupa mesin sterilisasi ultraviolet (UV), melatih mitra dalam pengoperasian dan perawatan alat, serta meningkatkan mutu mikrobiologis dan daya saing produk tepung talas. Metode pelaksanaan mencakup sosialisasi, workshop operasional dan pemeliharaan mesin, pendampingan teknis langsung, serta pengujian kualitas produk. Sebanyak 30 peserta yang terdiri dari pengelola UMKM dan petani chips talas terlibat aktif dalam kegiatan ini. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan keterampilan mitra hingga 90% dalam pengoperasian dan perawatan mesin, serta penurunan angka TPC rata-rata sebesar 73,2% setelah penerapan teknologi UV-C dengan panjang gelombang 254 nm. Selain itu, inovasi kemasan ritel ukuran 500 gram dan 1 kilogram yang dikembangkan dalam kegiatan ini berhasil meningkatkan penjualan hingga 25% serta memperluas akses pasar. Dengan demikian, penerapan teknologi sterilisasi UV terbukti efektif dalam meningkatkan keamanan pangan, memperpanjang umur simpan, dan memperkuat daya saing produk tepung talas beneng di pasar lokal maupun digital. Kata Kunci: teknologi tepat guna; sterilisasi UV; tepung talas; UMKM; keamanan pangan. Abstract: The Rumah Beneng Micro, Small, and Medium Enterprise (MSME) in Pandeglang, Banten, which produces talas beneng flour, faces major challenges in the sterilization process due to reliance on traditional sun-drying methods. This method leads to high microbial contamination (Total Plate Count/TPC), short shelf life, and inconsistent product quality. This community service program aimed to transfer appropriate technology through the implementation of an ultraviolet (UV) sterilization machine, provide training on its operation and maintenance, and improve the microbiological quality and competitiveness of talas beneng flour products. The program was conducted through socialization, workshops, technical mentoring, and product quality testing, involving 30 participants consisting of MSME managers and local talas chip farmers. The results showed a 90% increase in participants’ skills in operating and maintaining the machine, as well as a reduction of TPC levels by an average of 73.2% after the application of UV-C technology (254 nm wavelength). In addition, product differentiation through the development of retail packaging (500 g and 1 kg ziplock pouches) successfully increased sales by 25% and expanded market access. In conclusion, the application of UV sterilization technology effectively improved food safety, extended product shelf life, and strengthened the market competitiveness of talas beneng flour in both local and online markets. Keywords: appropriate technology; ultraviolet sterilization; taro flour; food safety; SME competitiveness
Pelatihan Pembuatan Konten Kreatif Menggunakan Canva Pada Panti Asuhan Siti Khadijah Al Kubra
Abstrak: Panti Asuhan Siti Khadijah Al Kubro didirikan tahun 1993, panti asuhan ini membina anak yatim, piatu dan dhuafa. Panti asuhan ini berada di jagakarsa dan mengasuh anak dari jenjang pendidikan SD, SMP, hingga SMA. Anak – anak panti asuhan memiliki akses yang terbatas pada teknologi serta keterampilan digital. Panti asuhan ini sudah memiliki web, namun belum memiliki akun media sosial, pengelolaan website masih sangat sederhana dan jarang ter update. Anak – anak panti asuhan belum memiliki keterampilan kreatif menggunakan canva. Melihat keterbutuhan akan keterampilan dalam membuat konten kreatif dan desain digital yang sangat dibutuhkan saat ini, maka pelatihan menggunakan canva untuk menghasilkan produk digital sangat dibutuhkan. Dengan menggunakan platform canva dinilai sangat relevan untuk memberikan bekal yang bermanfaat bagi masa depan mereka. Pelatihan telah terlaksana pada hari sabtu tanggal 23 Agustus 2025 dengan jumlah peserta 10 siswa selanjutnya kami melaksanakan evaluasi kepuasan peserta pelatihan dan mendapat hasil 4,72 sehingga dapat disimpulkan bahwa peserta sangat puas dengan pelatihan ini . Kata Kunci: canva; media sosial; panti asuhan Abstract: The Siti Khadijah Al Kubro Orphanage was established in 1993. This orphanage cares for orphans, abandoned children, and the poor. Located in Jagakarsa, the orphanage cares for children from elementary school to high school. The children at the orphanage have limited access to technology and digital skills. The orphanage already has a website, but it does not yet have social media accounts. The website management is still very simple and rarely updated. The children at the orphanage do not yet have the creative skills to use Canva. Seeing the need for skills in creating creative content and digital design, which are very much needed today, training in using Canva to produce digital products is very much needed. Using the Canva platform is considered very relevant to provide useful skills for their future. The training was conducted on Saturday, August 23, 2025, with 10 students participating. We then conducted a training satisfaction evaluation and received a score of 4.72, indicating that the participants were highly satisfied with the training. Keywords: canva; orphanage; social media
Pembuatan Sistem Monitoring Kualitas Udara Dan Akustik Masjid Berbasis Internet of Things Sebagai Upaya Menuju Smart Mosque
Abstrak: Masjid Fatimah yang terletak di kawasan industri Ujung Tanah, Makassar, menghadapi tantangan terhadap kenyamanan termal dan kualitas lingkungan dalam ruangan. Kondisi iklim tropis dengan suhu dan kelembapan tinggi, ditambah polusi udara serta kebisingan dari aktivitas industri dan pelabuhan di sekitarnya berdampak pada penurunan kualitas udara ruangan dalam masjid. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengimplementasikan sistem pemantauan kualitas udara dan akustik berbasis Internet of Things (IoT) sebagai solusi. Sistem ini dibangun menggunakan mikrokontroler ESP32 yang terintegrasi dengan sensor DHT22 (suhu dan kelembapan), MQ-135 (kadar CO₂), dan GY-MAX4466 (kebisingan). Data hasil pengukuran dapat dipantau secara real-time melalui layar LCD dan aplikasi smartphone. Hasil pengujian setelah kalibrasi menunjukkan akurasi masing-masing parameter sebagai berikut: suhu 99,34%, kelembapan 96,48%, CO₂ 95,38%, dan kebisingan 99,67%. Implementasi sistem dilengkapi dengan pelatihan kepada pengurus masjid dan penyerahan buku panduan penggunaan sistem. Program ini memberikan manfaat dalam menciptakan lingkungan ibadah yang lebih sehat, nyaman, dan efisien berbasis data sebagai langkah awal menuju smart mosque. Kata Kunci: Kualitas Udara; Kebisingan; Internet of Things; Smart Mosque. Abstract: Fatimah Mosque, located in the industrial area of Ujung Tanah, Makassar, faces challenges related to thermal comfort and indoor environmental quality. The tropical climate with high temperature and humidity, combined with air pollution and noise from surrounding industrial and port activities, contributes to the decline in indoor air quality. This community service program aims to implement an Internet of Things (IoT)-based air quality and acoustic monitoring system as a solution towards the smart mosque concept. The system was developed using an ESP32 microcontroller integrated with DHT22 (temperature and humidity), MQ-135 (CO₂), and GY-MAX4466 (noise) sensors. Measurement data can be monitored in real-time via an LCD screen and a smartphone application. The calibration results show the accuracy of each parameter as follows: temperature 99.34%, humidity 96.48%, CO₂ 95.38%, and noise 99.67%. The implementation was complemented with training for mosque administrators and a user manual. This program provides benefits in creating a healthier, more comfortable, and data-driven worship environment as an initial step towards a smart mosque. Keywords: Air Quality, Noise, Internet of Things, Smart Mosque
Edukasi Literasi Media Sosial sebagai Upaya Preventif dalam Fenomena Disinformasi pada Wali Murid Kelompok Belajar Prisma Cipayung, Jakarta Timur
Abstrak: Fenomena disinformasi di media sosial menjadi tantangan serius dalam era digital, khususnya bagi kelompok masyarakat yang belum memiliki literasi digital memadai. Orang tua sebagai figur sentral dalam lingkungan keluarga berperan penting dalam membentuk pola perilaku anak dalam bermedia sosial. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi media sosial bagi wali murid Kelompok Belajar Prisma Cipayung, Jakarta Timur, agar mampu memahami, memilah, dan mengantisipasi disinformasi. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui penyuluhan, pelatihan, dan sosialisasi regulasi Undang-Undang Informasi dan Transaksi Elektronik (UU ITE). Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta mengenai ciri-ciri disinformasi, kemampuan melakukan verifikasi informasi, serta sikap bijak dalam berbagi konten di media sosial. Kegiatan ini juga memberikan dampak sosial berupa peningkatan kesadaran kolektif masyarakat dalam menciptakan ruang digital yang sehat. Kata Kunci: literasi digital, disinformasi, media sosial, wali murid, komunikasi publik. Abstract: The phenomenon of disinformation on social media has become a serious challenge in the digital era, particularly for communities with limited digital literacy. Parents, as central figures within the family environment, play a crucial role in shaping their children's behavior in using social media. This community service activity aims to enhance the social media literacy skills of parents at the Prisma Cipayung Learning Group, East Jakarta, enabling them to understand, identify, and anticipate disinformation. The implementation methods include counseling sessions, training workshops, and dissemination of information related to the Electronic Information and Transactions Law (UU ITE). The results of the activity indicate an improvement in participants’ understanding of the characteristics of disinformation, their ability to verify information, and their prudence in sharing content on social media. Furthermore, the activity has had a social impact by increasing collective awareness within the community to foster a healthier digital environment. Keywords: Digital, Literacy, Media social, parents, public communications
Workshop Peningkatan Literasi Digital Pemanfaatan Media Sosial Untuk Membangun Karakter Berpikir Kreatif Siswa SMP Swasta Sejahtera Medan
Abstrak: Hadirnya teknologi digital harus diimbangi dengan kemampuan literasi digital yang sesuai, khususnya bagi generasi muda yang akrab dengan media sosial. Pengabdian untuk masyarakat ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan workshop guna meningkatkan literasi digital dalam pemanfaatan media sosial sebagai sarana membangun karakter berpikir kreatif siswa SMP Swasta Sejahtera Medan. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan workshop. Peserta workshop terdiri dari siswa kelas VII yang aktif menggunakan media sosial. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa melalui pembelajaran interaktif, simulasi, serta praktik pemanfaatan platform digital, siswa mampu memahami potensi media sosial bukan hanya sebagai hiburan, tetapi juga sebagai wadah pengembangan ide, kreativitas, dan kolaborasi positif. Evaluasi pasca-workshop memperlihatkan peningkatan pemahaman siswa terhadap etika berkomunikasi digital, kemampuan menghasilkan konten kreatif, serta sikap lebih kritis dalam menyaring informasi. Dengan demikian, workshop ini memberikan kontribusi nyata dalam memperkuat literasi digital siswa sekaligus membangun karakter berpikir kreatif yang relevan dengan tuntutan era digital. Kata Kunci: literasi digital; media sosial; berpikir kreatif; workshop; siswa SMP Abstract: The presence of digital technology requires a balance and appropriate skill in digital literacy, especially for the younger generation who are familiar with social media. This community service aims to describe the implementation of a workshop to improve digital literacy in the use of social media as a means of building creative thinking character of students at Sejahtera Private Middle School Medan. The method used is a qualitative descriptive approach with the stages of planning, implementation, and evaluation of workshop activities. Workshop participants consisted of seventh grade students who actively use social media. The results of the activity show that through interactive learning, simulations, and practice of utilizing digital platforms, students are able to understand the potential of social media not only for entertainment, but also as a forum for developing ideas, creativity, and positive collaboration. Post-workshop evaluation shows an increase in students' understanding of digital communication ethics, the ability to produce creative content, and a more critical attitude in filtering information. Thus, this workshop makes a real contribution to strengthening students' digital literacy while building creative thinking character that is relevant to the demands of the digital era. Keywords: digital literacy; social media; creative thinking; workshop; junior high school students
Pelatihan Pembuatan Konten Animasi 2D dengan Bantuan Artificial Intelligence (AI)
Abstrak: Kecamatan memiliki potensi besar dari sisi jaringan sosial dan komitmen edukatif, namun menghadapi keterbatasan media edukasi yang modern dan efektif, serta tingginya tantangan kultural dan teknologis dalam penyampaian informasi kepada masyarakat. Adapun potensi mitra memiliki jaringan luas seperti dengan sekolah, posyandu, puskesmas, serta tokoh masyarakat dan organisasi keagamaan di wilayahnya. Oleh karena itu, pengembangan video animasi 2 dimensi dengan bantuan Artificial Intelligence (AI) merupakan solusi inovatif untuk menjawab kebutuhan mitra, memperluas jangkauan edukasi, dan memperkuat upaya preventif terhadap pelayanan masyarakat. Tujuan pengabdian dilakukan dengan mengajak mitra untuk membuat konten edukasi dan pelayanan masyarakat yang lebih menarik mengikuti perkembangan teknologi saat ini. Metode yang dilakukan dalam pengabdian ini berupa pelatihan dengan melibatkan 36 pegawai perwakilan SKPD UKPD kelurahan sektoral se-kecamatan Jagakarsa. Hasil dari pelatihan yang dilakukan berupa seluruh peserta pelatihan mampu memanfaatkan dan menerapkan AI sebagai bekal pembuatan konten setiap unit dengan output pelatihan berupa 11 konten animasi perwakilan dari setiap SKPD UKPD yang akan diintegrasikan dengan website resmi Kecamatan Jagakarsa. Kata Kunci: Pelatihan, Animasi 2D, Artificial Intelligence (AI) Abstract: The district possesses significant potential in terms of social networks and educational commitment; however, it faces limitations in accessing modern and effective educational media, as well as substantial cultural and technological challenges in delivering information to the community. The partner institution holds extensive networks, including collaborations with schools, community health posts (posyandu), public health centers (puskesmas), community leaders, and religious organizations within the area. Therefore, the development of two-dimensional animated videos supported by Artificial Intelligence (AI) represents an innovative solution to address the partner’s needs, broaden educational outreach, and strengthen preventive efforts in public services. The objective of this community engagement program is to involve partners in producing educational and public service content that is more engaging and aligned with current technological developments. The method employed consists of training sessions involving 37 representatives from local government working units (SKPD/UKPD) at the subdistrict level across Jagakarsa District. The results of the training indicate that all participants were able to utilize and apply artificial intelligence (AI) as a foundation for developing digital content in each unit. The training output consists of 11 representative animated contents produced by each SKPD/UKPD, which will be integrated into the official website of Jagakarsa District. Keywords: Training, 2D Animation, Artificial Intelligence (AI)
Pelatihan Urban Farming Hidroponik Bagi Karyawan PT Exedy Manufacturing Indonesia: Kolaborasi Kampus dan Industri Untuk Pertanian Perkotaan Berkelanjutan di Desa Margakaya Teluk Jambe Karawang
Abstrak: Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan sebagai kolaborasi antara akademisi dan dunia industri, dengan mitra utama PT Exedy Manufacturing Indonesia, yang memiliki komitmen terhadap pengembangan kapasitas karyawan dalam bidang pertanian perkotaan (urban farming). Permasalahan yang dihadapi mitra adalah terbatasnya keterampilan dan pengetahuan praktis dalam budidaya tanaman sayuran secara efisien dan berkelanjutan di lingkungan industri. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan hardskill dan softskill karyawan melalui pelatihan hidroponik sistem wick (sumbu) untuk budidaya selada (Lactuca sativa). Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, workshop, dan praktik langsung dengan melibatkan 20 peserta dari divisi operasional perusahaan. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test, serta observasi kinerja peserta dalam merakit dan memelihara sistem hidroponik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan sebesar 85% dan keterampilan teknis sebesar 90% pada peserta. Selain itu, muncul minat tinggi dalam replikasi sistem hidroponik di rumah masing-masing sebagai bentuk keberlanjutan kegiatan. Kata Kunci: hidroponik; urban farming; pelatihan; PT Exedy Manufacturing Indonesia; peningkatan keterampilan. Abstract: This community service activity was conducted as a collaboration between academia and industry, with PT Exedy Manufacturing Indonesia as the main partner, focusing on capacity building in urban farming practices. The main issue faced by the company was the limited technical knowledge and skills in efficient and sustainable vegetable cultivation within the industrial environment. The program aimed to enhance employees’ hardskills and softskills through a wick system hydroponic training for lettuce (Lactuca sativa) cultivation. The methods included socialization, workshops, and hands-on practice, involving 20 participants from the company’s operational division. Evaluation was carried out through pre-test and post-test assessments as well as observation of participants’ performance in assembling and maintaining the hydroponic system. The results showed an 85% improvement in knowledge and 90% enhancement in technical skills among participants. Furthermore, a strong interest emerged in replicating the hydroponic system at home as a sustainable outcome of the activity. Keywords: hydroponics; urban farming; training; PT Exedy Manufacturing Indonesia, skill improvement.
Fasilitasi Harmonisasi Kurikulum Teknologi Permainan: Kontribusi Prodi Teknologi Permainan Polimedia Untuk Peningkatan Relevansi Kompetensi Lulusan SMK Citra Negara Pada Program Studi Teknologi Permainan
Abstrak: Pengabdian ini bertujuan memfasilitasi Harmonisasi Kurikulum Teknologi Permainan di SMK Citra Negara guna meningkatkan relevansi kompetensi lulusan dengan kebutuhan industri. Permasalahan prioritas meliputi kurangnya kapasitas guru di bidang pengembangan game dan kurikulum yang belum selaras dengan SKKNI dan standar perguruan tinggi. Solusi yang ditawarkan melibatkan sharing session kurikulum berbasis SKKNI untuk guru dan workshop praktik pengembangan game (GDD, aset visual, programming) untuk siswa. Metode pelaksanaan berupa sosialisasi, program satu hari penuh, dan pendampingan melibatkan guru dan siswa. Hasil yang dicapai adalah Modul Pembelajaran Singkat dan Dokumen Acuan Panduan Kurikulum berbasis KKNI sebagai referensi. Selain itu, peningkatan pemahaman siswa terukur melalui dihasilkannya Contoh GDD sederhana. Kegiatan ini berhasil membangun sinergi antara SMK dan perguruan tinggi, memperkuat fondasi pendidikan vokasi, dan meningkatkan kesadaran potensi karier di industri kreatif. Kata Kunci: Teknologi Permainan; Harmonisasi Kurikulum; SKKNI Abstract: This service aims to facilitate the Harmonization of the Game Technology Curriculum at SMK Citra Negara in order to increase the relevance of graduate competencies to industry needs. Priority problems include the lack of teacher capacity in the field of game development and curriculum that is not in line with SKKNI and university standards. The solutions offered involve SKKNI-based curriculum sharing sessions for teachers and game development practice (GDD, visual assets, programming) workshops for students. The implementation method is in the form of socialization, a full-day program, and mentoring involving teachers and students. The results achieved are the Short Learning Module and the KKNI-based Curriculum Guide Reference Document as references. In addition, the improvement of student understanding is measured through the generation of simple GDD examples. This activity succeeded in building synergy between vocational schools and universities, strengthening the foundation of vocational education, and increasing awareness of career potential in the creative industry. Keywords: Game Technology; Curriculum Harmonization; SKKNI
Pelatihan Business Model SWOT dan Break Even Point Berbasis Artificial Intelligence (AI) Bagi Kelompok Wirausaha Pemula di Pasar Minggu
Abstrak: Program pemberdayaan ini ditujukan untuk mengatasi masalah wirausaha pemula di Foodcourt Riziq Motor, Pasar Minggu yang belum memiliki perencanaan bisnis sistematis, pemahaman analisis SWOT dan Break-Even Point (BEP), pencatatan keuangan, serta penggunaan teknologi dan promosi digital. Tujuan kegiatan adalah meningkatkan kapasitas manajemen usaha, pengambilan keputusan berbasis data, dan kemampuan pemasaran digital bagi 6 pelaku usaha mikro. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, penyuluhan, workshop, praktikum, pendampingan lapangan, dan evaluasi. Evaluasi dilakukan dengan pre-test, post-test, observasi, dan wawancara untuk mengukur perubahan keterampilan dan praktik usaha. Hasil menunjukkan peningkatan softskill 45% dan hardskill 52%, dengan kenaikan omzet rata-rata 28% dalam dua bulan setelah pendampingan. Penggunaan spreadsheet berbasis AI membantu mitra memahami BEP dan merencanakan produksi secara tepat, sedangkan penerapan Business Model Canvas (BMC) dan pemasaran digital meningkatkan daya saing dan keberlanjutan usaha. Kata Kunci: pemberdayaan masyarakat; analisis SWOT; Break-Even Point (BEP); Artificial Intelligence (AI); Business Model Canvas (BMC); pemasaran digital; wirausaha mikro. Abstract: This empowerment program is aimed at overcoming the problems of novice entrepreneurs at the Riziq Motor Foodcourt, Pasar Minggu who do not yet have a systematic business plan, understanding of SWOT and Break-Even Point (BEP) analysis, financial recording, as well as the use of technology and digital promotions. The aim of the activity is to increase business management capacity, data-based decision making and digital marketing capabilities for 6 micro business actors. Implementation methods include outreach, counseling, workshops, practicum, field assistance, and evaluation. Evaluation is carried out using pre-test, post-test, observation and interviews to measure changes in skills and business practices. The results show an increase in soft skills of 45% and hard skills of 52%, with an average increase in turnover of 28% in the two months after mentoring. The use of AI-based spreadsheets helps partners understand BEP and plan production appropriately, while the application of the Business Model Canvas (BMC) and digital marketing increases business competitiveness and sustainability. Keywords: community empowerment; SWOT analysis; Break-Even Point (BEP); Artificial Intelligence (AI); Business Model Canvas (BMC); digital marketing; micro entrepreneurship.
Penguatan Kompetensi Siswa SMK Grafika Desa Putra Melalui Pemahaman Warna dan Praktik Pengukuran Menggunakan Spektrodensitometer
Abstrak: SMK Grafika Desa Putra membekali siswa dengan pengatahuan dan keterampilan berbagai teknik cetak. Untuk mendukung keterampilan tersebut, diperlukan penguatan pemahaman konsep warna serta keterampilan pengukuran warna secara objektif menggunakan spektrodensitometer Namun, kualitas cetak tidak hanya ditentukan oleh teknik dan mesin, melainkan juga membutuhkan penguatan pemahaman konsep warna serta keterampilan pengukuran warna secara objektif menggunakan spektrodensitometer. Tujuan pengabdian ini adalah meningkatkan pemahaman siswa terkait konsep warna serta keterampilan praktis dalam pengukuran warna menggunakan Spektrodensitometer. Metode yang digunakan berupa workshop, diawali pemaparan materi dan dilanjutkan demonstrasi penggunaan spektrodensitometer. Kegiatan diikuti oleh 40 siswa dari Jurusan Produksi Grafika dan Desain Grafika. Evaluasi dilakukan secara kualitatif melalui observasi dan kuantitatif melalui skor pretest dan posttest. Hasil menunjukkan kegiatan berjalan lan/car, peserta antusias, dan terdapat peningkatan skor rata-rata pengetahuan setelah pelatihan. Kata Kunci: warna; pengukuran; workshop; Spektrodensitometer Abstract: SMK Grafika Desa Putra equips students with skills in various printing techniques. To support these skills, it is necessary to strengthen the understanding of color concepts and the ability to objectively measure color using a spectrodensitometer. This community service aimed to enhance students’ understanding of color concepts and provide practical skills in color measurement. The method applied was a workshop, starting with material presentation followed by a demonstration of the spectrodensitometer. The activity was attended by 40 students from Graphic Production and Graphic Design majors. Evaluation was conducted qualitatively through observation and quantitatively through pretest and posttest scores. The results showed that the activity ran smoothly, participants were enthusiastic, and there was an increase in the average knowledge score after the training. Keywords: color; measurement; workshop; spectrodensitometer
Pelatihan Dasar Studio Lighting Untuk Pemula
Abstrak: Pencahayaan merupakan faktor esensial yang menentukan kualitas visual dalam fotografi dan videografi. Pengetahuan tentang basic studio lighting menjadi landasan penting bagi pemula yang ingin mengembangkan keterampilan produksi visual secara profesional. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pemahaman teknis mengenai dasar-dasar pencahayaan studio kepada komunitas fotografi Media Visual di Cipayung, Kota Depok, yang mayoritas anggotanya adalah mahasiswa dan remaja pemula. Materi pelatihan meliputi pengenalan jenis-jenis lampu, teknik penempatan cahaya, pengaturan intensitas, serta pemanfaatan konsep key light, fill light, back light, dan light modifiers seperti softbox, reflector, dan diffuser. Hasil yang diharapkan dari kegiatan ini adalah meningkatnya keterampilan peserta dalam menciptakan pencahayaan yang sesuai untuk membangun suasana, menonjolkan subjek, serta meminimalkan bayangan, sebagai dasar untuk eksplorasi pencahayaan yang lebih kompleks dan kreatif. Kata Kunci: basic studio lighting; fotografi; pengabdian masyarakat; pemula Abstract: Lighting is an essential factor determining visual quality in photography and videography. Knowledge of basic studio lighting is an essential foundation for beginners who want to develop professional visual production skills. This community service activity aims to provide a technical understanding of the basics of studio lighting to the Visual Media photography community in Cipayung, Depok City, whose members are predominantly students and young beginners. The training materials include an introduction to lighting types, light placement techniques, intensity adjustments, and the use of key light, fill light, back light, and light modifiers such as softboxes, reflectors, and diffusers. The expected outcome of this activity is improved participant skills in creating appropriate lighting to create atmosphere, highlight subjects, and minimize shadows, providing a foundation for more complex and creative lighting explorations. Keywords: basic studio lighting; photography; community service; beginner
Pelatihan Pembuatan Konten Media Sosial Bagi Pemuda Putus Sekolah di Kelurahan Bulurokeng Makassar
Abstrak: Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi pada era digital saat ini telah membawa perubahan yang sangat signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam bidang sosial, ekonomi, dan pendidikan. Salah satu fenomena yang paling menonjol adalah meningkatnya peran media sosial sebagai sarana komunikasi, promosi, dan pengembangan diri. Platform seperti Instagram, TikTok, YouTube, dan Facebook telah menjadi ruang kreatif yang dapat dimanfaatkan oleh masyarakat, khususnya generasi muda, untuk berkarya, berinteraksi, dan memperoleh penghasilan. Namun, tidak semua lapisan masyarakat memiliki kesempatan dan kemampuan yang sama untuk memanfaatkan media sosial secara produktif. Salah satu kelompok yang sering tertinggal dalam perkembangan teknologi digital adalah pemuda putus sekolah Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah: Memberikan pengetahuan dasar tentang pemanfaatan media sosial secara positif dan produktif, Meningkatkan keterampilan teknis dalam editing video, desain visual, dan strategi publikasi di platform digital, Menumbuhkan semangat kewirausahaan digital (digital entrepreneurship) di kalangan pemuda putus sekolah di kelurahan Bulurokeng serta Memberikan alternatif kegiatan produktif yang dapat mengurangi pengangguran dan meningkatkan kemandirian ekonomi. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi beberapa tahapan sebagai berikut: Observasi dan kordinasi, Sosialisasi dan Rekrutmen Peserta, Pelaksanaan Pelatihan serta pendampingan pasca pelatihan. Hasil Pelatihan : seluruh peserta mengikuti kegiatan secara aktif sampai selesai, Terdapat peningkatan pemahaman peserta tentang pembuatan konten digital (dilihat dari pre-test dan post-test sederhana), setiap kelompok mampu membuat minimal satu konten video pendek dan poster yang layak unggah di media sosial, seluruh peserta menunjukkan minat untuk terus membuat konten setelah pelatihan, terbentuk komunitas kecil kreator muda di Kelurahan Bulurokeng dengan tim pelaksana pengabdian melalui grup WA Kata Kunci: pelatihan; konten media sosial; pemuda putus sekolah; bulurokeng. Abstract: The development of information and communication technology in the current digital era has brought significant changes to various aspects of life, including the social, economic, and educational sectors. One of the most prominent phenomena is the increasing role of social media as a means of communication, promotion, and self-development. Platforms such as Instagram, TikTok, YouTube, and Facebook have become creative spaces that can be utilized by the public, especially the younger generation, to create, interact, and earn income. However, not all levels of society have the same opportunities and abilities to utilize social media productively. One group often left behind in the development of digital technology is school dropouts. The objectives of this community service activity are: Providing basic knowledge about the positive and productive use of social media, Improving technical skills in video editing, visual design, and publication strategies on digital platforms, Fostering a spirit of digital entrepreneurship among school dropouts in Bulurokeng Village, and Providing alternative productive activities that can reduce unemployment and increase economic independence. The implementation method of the activity includes several stages as follows: Observation and coordination, Socialization and Participant Recruitment, Training Implementation, and post-training mentoring. Training Results: All participants actively participated in the training until completion. There was an increase in participants' understanding of digital content creation (as seen from simple pre- and post-tests). Each group was able to create at least one short video and poster suitable for social media uploads. All participants expressed interest in continuing to create content after the training. A small community of young creators was formed in Bulurokeng Village, supported by the community service implementation team, through a WhatsApp group. Keywords: training; social media content; out-of-school youth; Bulurokeng
Edukasi Literasi Keuangan Keluarga dan Komunikasi Visual Efektif bagi Orang Tua Siswa TKS Resky Mulia
Abstrak: Anak usia dini merupakan masa keemasan dalam pembentukan karakter dan kebiasaan positif, termasuk pengenalan terhadap literasi keuangan. Namun, masih banyak orang tua yang belum memiliki pemahaman memadai tentang pengelolaan keuangan keluarga serta cara kreatif untuk menanamkan kebiasaan menabung sejak dini. Sebagai bentuk kepedulian terhadap permasalahan tersebut, tim dosen Program Studi Periklanan (Makassar) Politeknik Negeri Media Kreatif melaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) dengan tema “Edukasi Literasi Keuangan Keluarga dan Komunikasi Visual Efektif bagi Orang Tua Siswa”. Kegiatan ini dilaksanakan pada Jumat, 26 September 2025 di TKS Resky Mulia, Kecamatan Biringkanaya, Kota Makassar dengan melibatkan 44 siswa dan orang tua. Bentuk kegiatan terdiri atas dua bagian, yaitu pelatihan literasi keuangan keluarga bagi orang tua siswa, serta lomba kreasi celengan anak bersama orang tua sebagai sarana pembelajaran visual yang menyenangkan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan dan motivasi peserta terhadap pengelolaan keuangan rumah tangga dan pendidikan finansial anak sejak dini, dengan rata-rata tingkat kepuasan sebesar 90,4% (kategori sangat baik). Kegiatan ini tidak hanya memperkuat literasi keuangan keluarga, tetapi juga membangun interaksi positif antara orang tua dan anak. Kata Kunci: keluarga; komunikasi visual; literasi keuangan Abstract: Early childhood is a golden period for shaping character and positive habits, including the introduction of financial literacy. However, many parents still lack adequate understanding of family financial management and creative ways to instill saving habits from an early age. As a form of concern for this issue, the lecturers of the Advertising Study Program (Makassar), Politeknik Negeri Media Kreatif, conducted a community service activity titled “Family Financial Literacy Education and Effective Visual Communication for Parents of Early Childhood Students.” The activity was held on Friday, September 26, 2025, at TKS Resky Mulia, Biringkanaya District, Makassar City, involving 44 participants consisting of students and parents. The program comprised two main activities: a financial literacy training session for parents and a creative piggy bank competition involving both parents and children as a fun form of visual learning. The results showed an increase in participants’ knowledge and motivation in managing household finances and teaching financial education to children from an early age, with an average satisfaction rate of 90.4% (categorized as very good). This activity not only strengthened family financial literacy but also fostered positive interaction between parents and children.. Keywords: family; financial literacy; visual communication.
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Edukasi Beras Analog Berbahan Lokal Garut Kacang Hijau Sumber Karbohidrat Alternatif
Abstrak: Wilayah Srengseng Sawah RT 01 terdiri dari sekitar 85 Kepala Keluarga dengan mayoritas penduduk berstatus ekonomi menengah kebawah. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan Ketua RT menyatakan 80% masih mengkonsumsi nasi putih, dari beberapa orang pernah mendengar istilah beras analog sebanyak 12% orang sebagai sumber alternative pengganti nasi sumber karbohidrat. Program ini bertujuan dalam peningkatkan kesadaran gizi dan kesehatan melalui pemahaman tentang karbohidrat non-beras, mendorong adopsi beras analog berbasis garut dan kacang hijau sebagai alternatif sehat, memberdayakan masyarakat secara berkelanjutan agar dapat mandiri dalam memilih dan mengolah bahan pangan yang lebih bergizi. Metode pelaksanaan program menggunakan edukatif partisipatif berbasis komunitas. Pelaksanaan terdiri dari sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, evaluasi pelaksanaan. Tahap sosialisasi dilakukan dengan metode ceramah serta memberikan langsung produk beras analog dalam bentuk mentah maupun matang. Pelatihan dilakukan dengan memberikan topik kepada peserta cara membuat sushi dengan beras analog serta memberikan edukasi cara memasak beras analog. Penerapan teknologi dilakukan dengan menjelaskan pembuatan beras analog serta memberikan edukasi melalui video. Evaluasi menggunakan G-form telah dicapai peningkatan dari 66,7% menjadi 83,3% tercapai dengan hasil penerimaan berdasarkan visual, aroma, tekstur, cita rasa sebagian besar suka pada produk beras analog mentah sedangkan setelah pelatihan didapatkan visual aroma, tekstur, cita rasa sebagian besar suka pada produk beras analog matang disajikan menjadi sushi. Kata Kunci: Beras Analog; Edukasi; Garut; Kacang Hijau; Pemberdayaan Masyarakat. Abstract: The Srengseng Sawah RT 01 area consists of approximately 85 households, with the majority of residents belonging to the lower-middle economic group. Based on observations and interviews with the head of the neighborhood unit (RT), it was found that 80% of residents still consume white rice, while only about 12% have ever heard of the term analog rice as an alternative carbohydrate source. This program aims to raise nutritional and health awareness through an understanding of non-rice carbohydrate sources, encourage the adoption of analog rice made from arrowroot and mung beans as a healthier alternative, and empower the community sustainably to be independent in choosing and processing more nutritious food ingredients.The implementation method of the program uses a participatory, community-based educational approach. The activities include socialization, training, technology application, and evaluation. Socialization is carried out through lectures and by directly providing analog rice products in both raw and cooked forms. Training involves teaching participants how to make sushi using analog rice and providing education on how to properly cook analog rice. Technology application is conducted by demonstrating the process of producing analog rice and providing educational videos. Evaluation is conducted using Google Forms, which showed an increase in acceptance from 66.7% to 83.3%. The results indicated that, based on visual appearance, aroma, texture, and taste, most participants preferred raw analog rice products at first. However, after training, the majority showed greater preference for cooked analog rice products when served as sushi. Keywords: Analog Rice; Arrowroot; Community Empowerment; Education; Mung Beans.
Pelatihan Pembuatan Video Profil Menggunakan Aplikasi Adobe Premiere Pro CC Pada Pemuda Gereja Kristen Protestan Simalungun (GKPS) Sambu Baru Medan
Abstrak: Pemuda GKPS Sambu Baru Medan memiliki peran penting dalam pelayanan gereja, namun masih menghadapi keterbatasan keterampilan multimedia khususnya dalam pengolahan video. Masalah utama terletak pada kurangnya pengetahuan teknis editing video menggunakan perangkat lunak profesional, minimnya dokumentasi berkualitas, serta belum optimalnya publikasi digital. Tujuan pengabdian ini adalah meningkatkan kapasitas softskill dan hardskill pemuda melalui pelatihan pembuatan video profil menggunakan Adobe Premiere Pro CC. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan intensif, penerapan teknologi, pendampingan, serta evaluasi. Pelatihan diikuti oleh 10 peserta pemuda GKPS Sambu Baru dengan pendekatan praktik langsung. Evaluasi dilakukan melalui penilaian karya video, kuesioner, dan diskusi reflektif. Hasil menunjukkan peningkatan keterampilan peserta dengan capaian softskill sebesar 70% dan hardskill sebesar 80%, serta terbentuknya tim media kreatif internal gereja. Program ini membuktikan bahwa pelatihan berbasis proyek efektif meningkatkan kemandirian digital pemuda gereja dan mendukung publikasi kegiatan secara berkelanjutan. Kata Kunci: Adobe Premiere Pro; Pelatihan; Pemuda Gereja; Video Profil; Softskill, Hardskill. Abstract: The youth of GKPS Sambu Baru Medan play a vital role in church services but still face limitations in multimedia skills, particularly in video editing. The main problems include the lack of technical knowledge in using professional editing software, limited high-quality documentation, and suboptimal digital publication. This community service aims to enhance youths’ soft skills and hard skills through training on profile video production using Adobe Premiere Pro CC. The program was carried out through several stages: socialization, intensive training, technology application, mentoring, and evaluation. Ten youth participants joined the training with a hands-on learning approach. Evaluation was conducted through video project assessment, questionnaires, and reflective discussions. The results show an improvement in participants’ skills, with a 70% increase in soft skills and an 80% increase in hard skills, along with the establishment of an internal creative media team. This program demonstrates that project-based training effectively develops youths’ digital independence and supports sustainable church publicity. Keywords: Adobe Premiere Pro; Church Youth; Hard Skills; Profile Video; Soft Skills; Training.
Penguatan Pemahaman dan Keterampilan Siswa SMK GrafikaDalam Proses Cetak Offset Menggunakan Tinta Cetak Ramah Lingkungan
Abstrak: Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa SMK Grafika Bina Media Medan dalam menerapkan konsep green printing melalui penggunaan tinta ramah lingkungan pada proses cetak offset. Permasalahan utama yang dihadapi mitra adalah masih digunakannya tinta konvensional berbasis solvent yang berpotensi mencemari lingkungan serta belum adanya sistem pengelolaan limbah bahan kimia (B3) di ruang praktik. Kegiatan dilaksanakan selama delapan minggu melalui beberapa tahapan, yaitu pra-kegiatan, sosialisasi, pelatihan dan workshop, kampanye edukasi, serta monitoring dan evaluasi. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif dengan melibatkan dosen sebagai fasilitator dan mahasiswa sebagai pendamping praktik. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek hardskill dan softskill peserta. Pemahaman teori siswa terhadap konsep tinta ramah lingkungan meningkat dari 25% menjadi 92%, sedangkan kemampuan praktik penggunaan tinta water-based dan bio- based ink meningkat dari 30% menjadi 88%. Selain itu, kesadaran lingkungan dan kerja sama tim juga meningkat hingga 85%. Mitra berhasil menghasilkan modul pembelajaran Green Printing, dokumen SOP pengelolaan limbah tinta, serta 10 karya poster kampanye “Go Green Printing”. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap penguatan pembelajaran vokasi berbasis lingkungan dan diharapkan menjadi model replikasi bagi SMK grafika lainnya. Kata Kunci: tinta ramah lingkungan; green printing; pendidikan vokasi; pelatihan cetak offset; pengabdian masyarakat Abstract: This community service program aims to enhance the understanding and skills of students at SMK Grafika Bina Media Medan in implementing the concept of green printing through the use of eco-friendly inks in the offset printing process. The main problem faced by the partner school is the continued use of solvent-based inks that harm the environment and the absence of a hazardous waste (B3) management system in the printing laboratory. The program was carried out over eight weeks through several stages, including pre-activity preparation, socialization, training and workshops, educational campaigns, and monitoring and evaluation. The implementation method employed a participatory approach, with lecturers acting as facilitators and students as practical assistants. The results showed significant improvement in both hardskills and softskills of the participants. Theoretical understanding of eco-friendly inks increased from 25% to 92%, while practical skills in using water-based and bio-based inks improved from 30% to 88%. Environmental awareness and teamwork also rose by 85%. The program produced a Green Printing learning module, an SOP document for ink waste management, and ten student-designed posters promoting the “Go Green Printing” campaign. This activity had a positive impact on strengthening environmentally oriented vocational learning and is expected to serve as a model for similar schools. Keywords: eco-friendly ink; green printing; vocational education; offset printing training; community service.
Grafikapreneur Sebagai Kelas Pendampingan Wirausaha dan Digitalisasi Produk Siswa Grafika SMKN 4 Gowa
Abstrak: Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) dilaksanakan oleh Dosen Teknik Grafika Politeknik Negeri Media Kreatif PSDKU Makassar dengan tujuan utama meningkatkan kompetensi kewirausahaan (entrepreneurship) dan kemampuan digitalisasi produk cetak pada siswa Jurusan Grafika di SMKN 4 Gowa. Latar belakang kegiatan ini adalah adanya potensi besar lulusan Grafika untuk berwirausaha mandiri, namun masih minimnya bekal praktis dalam merancang model bisnis sederhana dan mengoptimalkan pemasaran produk cetak melalui platform digital. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi pelatihan terstruktur dan pendampingan intensif. Pelatihan mencakup materi dasar kewirausahaan, studi kasus bisnis grafika yang sukses, serta pengenalan dan praktik penggunaan tools digital untuk digitalisasi produk (misalnya, membuat mockup digital, mendokumentasikan portofolio, dan strategi pemasaran di media sosial). Pendampingan berfokus pada membantu siswa menyusun rencana bisnis sederhana (business canvas) dan mempraktikkan proses digitalisasi produk mereka. Hasil dari kegiatan ini adalah peningkatan pemahaman siswa mengenai aspek-aspek wirausaha di bidang grafika, lahirnya ide-ide bisnis rintisan (startup) sederhana, serta peningkatan keterampilan teknis dalam digitalisasi dan promosi produk cetak. Luaran kegiatan ini dapat meningkatkan daya saing lulusan SMKN 4 Gowa di dunia kerja dan kewirausahaan, sekaligus memperkuat kolaborasi sinergis antara perguruan tinggi dan sekolah menengah kejuruan. Kata Kunci: Grafika: Kewirausahaan; Digitalisasi Produk; SMKN 4 Gowa. Abstract: The Community Service (PkM) program was conducted by Graphic Engineering lecturers at the PSDKU Makassar Creative Media State Polytechnic with the primary goal of improving entrepreneurial competency and print product digitization skills among Graphic Engineering students at SMKN 4 Gowa. The program's background was the significant potential of Graphic Engineering graduates to become independent entrepreneurs, yet they lacked practical experience in designing simple business models and optimizing print product marketing through digital platforms. The program's implementation method included structured training and intensive mentoring. The training covered basic entrepreneurship material, case studies of successful graphic design businesses, and an introduction to and practice using digital tools for product digitization (e.g., creating digital mockups, documenting portfolios, and developing social media marketing strategies). The mentoring focused on helping students develop a simple business plan (business canvas) and practicing the process of digitizing their products. The program's outcomes were an increased understanding of entrepreneurial aspects in the graphic design field, the development of simple startup business ideas, and enhanced technical skills in digitizing and promoting printed products. The output of this activity can increase the competitiveness of SMKN 4 Gowa graduates in the world of work and entrepreneurship, while strengthening synergistic collaboration between universities and vocational high schools. Keywords: Graphics; Entrepreneurship; Product Digitalization; SMKN 4 Gowa.
Pelatihan Perancangan Video Pembelajaran untuk Guru TK/RA Persis Se-Depok
Abstrak: Pendidikan anak usia dini (PAUD) menuntut guru untuk adaptif terhadap teknologi, namun guru TK/RA Persis di Kota Depok menghadapi kendala kurangnya keterampilan teknis dalam memproduksi video pembelajaran secara mandiri. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan para guru dengan memberikan pelatihan praktis dalam merancang dan membuat video pembelajaran menggunakan perangkat smartphone dan aplikasi gratis. Kegiatan yang dilaksanakan pada 26 September 2025 ini menggunakan metode workshop interaktif dengan memperkenalkan alur kerja sederhana "Ide, Script, AI, Edit,Share". Peserta dilatih memanfaatkan Kecerdasan Buatan (AI) seperti ChatGPT/Gemini untuk pembuatan naskah dan menggunakan aplikasi CapCut serta Canva untuk produksi visual dan penyuntingan. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan keterampilan teknis yang signifikan, di mana para peserta berhasil memproduksi prototipe video edukatif berdurasi 30-60 detik. Selain itu, terjadi perubahan pola pikir positif terhadap teknologi sebagai alat bantu, yang meningkatkan motivasi dan kepercayaan diri guru untuk berinovasi. Program ini berhasil meningkatkan kapasitas guru dalam menciptakan media ajar yang lebih menarik dan kontekstual, yang berpotensi meningkatkan kualitas pembelajaran PAUD di lingkungan mereka. Kata Kunci: Pelatihan Guru; Video Pembelajaran; Pendidikan Anak Usia Dini; Kecerdasan Buatan. Abstract: Early Childhood Education (ECE) requires teachers to be adaptive to technology, yet Persis Kindergarten (TK/RA) teachers in Depok City face the challenge of lacking the technical skills to independently produce educational videos. This community service program aims to empower these teachers by providing practical training in designing and creating educational videos using smartphones and free applications. The activity, held on September 26, 2025, utilized an interactive workshop method, introducing a simple workflow: " Ide, Script, AI, Edit,Share ". Participants were trained to utilize Artificial Intelligence (AI), such as ChatGPT/Gemini, for scriptwriting and to use applications like CapCut and Canva for visual production and editing. The results of this activity showed a significant improvement in technical skills, with participants successfully producing educational video prototypes with a duration of 30-60 seconds. Furthermore, there was a positive mindset shift towards technology as an assistive tool, which increased the teachers' motivation and confidence to innovate. This program successfully increased the teachers' capacity to create more engaging and contextual learning media, which has the potential to improve the quality of ECE in their environment. Keywords: Teacher Training; Educational Video; Early Childhood Education; Artificial Intelligence.
Pembuatan Dan Pendampingan Digitalisasi Sistem Keanggotaan Pada Wedding Documentation Community Indonesia (WDCI) Untuk Meningkatkan Manajerial Organisasi SehinggaMemiliki Daya Saing Ekonomi
Abstrak: Industri kreatif bidang dokumentasi pernikahan terus berkembang.. Industri ini mampu membuka lapangan pekerjaan bagi masyarakat. Para pekerja di bidang industri kreatif saat ini dituntut untuk terbuka terhadap perkembangan teknologi, ekonomi, dan tatanan sosial di masyarakat. Padahal potensi pekerja kreatif di Indonesia dalam mendukung perekonomian. Di tahun 2013 dibentuk Wedding documentation Community Indonesia (WDCI) tujuannya saling bertukar pikiran, informasi, membuat program, dan juga silaturahmi. Dalam manajemen pendataan anggota, WDCI menggunakan bentuk google form kemudian admin akan menarik data dari link pendaftaran. Namun seiring dengan permasalahan yang dihadapi komunitas dalam perekrutan dan pendataan adalah dalam hal pengarsipan dan pemeliharaan data/dokumen. Hal ini akan berpengaruh terhadap pelacakan anggota dan pembaruan data-data. Untuk itu perlu dilakukan digitalisasi keanggotaan bagi para anggota WDCI melalui kegiatan pengabdian masyarakat yang mana akan dibuatkan sistem keanggotaan dan juga pendampingan kepada para pengurus dan perwakilan dari anggota WDCI. Kata Kunci: WDCI ; dokumentasi ; pernikahan ; sistem pendaftaran ; arsip Abstract: The creative industry in the field of wedding documentation continues to grow. This industry has the potential to create job opportunities for the community. Workers in the creative industry today are required to be open to developments in technology, the economy, and social structures in society. In fact, creative workers in Indonesia have great potential in supporting the national economy. In 2013, the Wedding Documentation Community Indonesia (WDCI) was established with the aim of exchanging ideas and information, creating programs, and fostering networking. In managing membership data, WDCI has been using Google Forms, after which the admin retrieves data from the registration link. However, over time, the challenges faced by the community in recruitment and data management have been related to archiving and maintaining records/documents. This affects member tracking and data updating. Therefore, it is necessary to carry out a digitalization of membership for WDCI members through a community service program, which will include the development of a membership system as well as guidance and assistance for WDCI administrators and member representatives. Keywords: WDCI ; wedding ; documentation ; file ; creative industry
Pengenalan Beras Analog Kepada Masyarakat RT 01 Srengseng Sawah Melalui Penyuluhan Berbasis Video Motion Graphic Dengan Bahasa Persuasif
Abstrak: Permasalahan yang dihadapi masyarakat adalah tingginya ketergantungan pada nasi putih sebagai sumber karbohidrat utama, padahal konsumsi berlebihan dapat memicu penyakit degeneratif seperti diabetes dan obesitas. Rendahnya literasi pangan sehat membuat masyarakat belum mengenal beras analog sebagai alternatif yang lebih bergizi. Tujuan pengabdian ini adalah meningkatkan pengetahuan dan kesadaran masyarakat RT 01 Srengseng Sawah tentang manfaat beras analog berbasis garut dan kacang hijau melalui pendekatan edukatif dan persuasif. Metode yang dilakukan mencakup sosialisasi, penyuluhan menggunakan video motion graphic, serta demonstrasi produk. Kegiatan diikuti ±30 peserta terdiri atas ibu rumah tangga, kader posyandu, dan anggota pengajian setempat. Evaluasi dilakukan melalui post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan gizi sebesar 95%, bertambahnya minat masyarakat untuk mencoba beras analog, serta munculnya ide pengembangan usaha berbasis pangan lokal. Dengan demikian, kegiatan ini berhasil mendorong literasi pangan sehat sekaligus membuka peluang ekonomi baru. Kata Kunci: Beras Analog; Edukasi Persuasif; Masyarakat; Motion Graphic; Pangan Sehat. Abstract: The main problem faced by the community is the high dependence on white rice as the primary source of carbohydrates, while excessive consumption may trigger degenerative diseases such as diabetes and obesity. The low level of food literacy has also prevented the community from recognizing analog rice as a more nutritious alternative. The purpose of this program is to increase the knowledge and awareness of the RT 01 Srengseng Sawah community regarding the benefits of analog rice made from arrowroot and mung beans through an educative and persuasive approach. (The methods applied included socialization, counseling using motion graphic videos, and product demonstrations. The activities involved approximately ±30 participants consisting of housewives, health cadres, and members of local religious study groups. Evaluation was carried out through post-tests to measure the improvement in understanding. (The results showed a 95% increase in nutritional knowledge, greater community interest in trying analog rice, and the emergence of ideas for developing local food-based businesses. Thus, this program successfully promoted healthy food literacy while also opening new economic opportunities. Keywords: Analog Rice; Persuasive Education; Community, Motion Graphic; Healthy Food
Pelatihan Pengelasan Dengan Pendekatan Project-Based Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan dan Kreativitas Teknis Masyarakat di Kelurahan Tajurhalang
Abstrak: Masyarakat di Tajur Halang Bogor meskipun memiliki potensi sumber daya manusia yang sangat besar, tetapi belum diimbangi dengan keterampilan teknis yang terstandarisasi, terutama bidang pengelasan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas teknis dan mendorong kemandirian serta inovasi masyarakat melalui pelatihan pengelasan yang dirancang dengan pendekatan project-based learning. Metode pelaksanaan kegiatan terdiri dari dua tahap utama: (1) pemberian materi dasar dan keselamatan pengelasan, dan (2) pelatihan praktik langsung dengan pendekatan project-based learning, di mana peserta membuat produk sederhana menggunakan las listrik. Mitra kegiatan ini adalah kelompok masyarakat di Kecamatan Tajurhalang dengan 11 peserta. Keberhasilan kegiatan diukur melalui evaluasi keterampilan praktik, serta kuesioner. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan teknis peserta yang signifikan. Peserta tidak hanya mampu mengoperasikan alat las dengan benar, tetapi juga peningkatan pengetahuan. Berdasarkan kuesioner, nilai posttest semua peserta (100%) naik dari nilai pretest dan 73% peserta mendapatkan nilai ≥ 70. Pendekatan project-based learning terbukti efektif dalam memicu kreativitas, memecahkan masalah teknis, dan membangun kemandirian. Kegiatan ini memberikan dampak langsung berupa peningkatan kompetensi teknis pengelasan. Kata Kunci: Pengabdian Masyarakat; Pelatihan; Pengelasan; Project-Based Learning; Produk; Las Listrik; Kompetensi Abstract: The community in Tajur Halang, Bogor, despite having enormous human resource potential, lacks standardised technical skills, especially in the field of welding. This community service activity aims to improve technical capacity and encourage community independence and innovation through welding training designed with a project-based learning approach. The implementation method consists of two main stages: (1) provision of basic welding materials and safety, and (2) hands-on training using a project-based learning approach, where participants create simple products using electric welding. The activity partners are community groups in the Tajurhalang sub-district with 11 participants. The success of the activity is measured through practical skills evaluation and questionnaires. The results of the activity showed a significant improvement in the participants' technical abilities. Participants were not only able to operate welding equipment correctly, but also demonstrated increased knowledge. Based on the questionnaire, all participants' post-test scores (100%) increased from their pre-test scores, and 73% of participants scored ≥ 70. The project-based learning approach proved effective in stimulating creativity, solving technical problems, and building independence. This activity had a direct impact in the form of increased technical welding competence. Keywords: Community Service; Training; Welding; Project-Based Learning; Products; Electric Welding; Competence.
Hilirisasi Identitas Prodi Pengelolaan Perhotelan Dalam Bentuk Pelatihan Basic General Cleaning and Service Bagi Office Boy di Polimedia Kreatif
Abstrak: Permasalahan utama mitra, yaitu Office Boy (OB) di Polimedia melalui PT Camelia Inti Persada, adalah keterampilan yang belum standar dalam pelayanan makanan dan minuman serta general cleaning. Variasi kualitas layanan dan kurangnya pemahaman etika pelayanan berpotensi menurunkan citra kampus. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan keterampilan OB melalui pelatihan dan pendampingan praktis. Metode meliputi sosialisasi, workshop interaktif, demonstrasi, simulasi praktik, serta evaluasi dengan pre-test, post-test, observasi, dan kuesioner. Sebanyak 15 OB mengikuti pelatihan yang difokuskan pada Food and Beverage Service (etika pelayanan, tata saji, keamanan pangan) dan General Cleaning (teknik pembersihan ruang, toilet, kaca, penggunaan peralatan, serta sistem kerja berbasis zona). Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan: 85% peserta memahami materi, dan 90% mampu mempraktikkan keterampilan sesuai standar. Keberlanjutan didukung dengan e-modul dan video tutorial berbasis QR Code. Program ini berkontribusi pada peningkatan softskill, hardskill, serta citra kampus melalui layanan yang lebih profesional. Kata Kunci: Office Boy; Pelatihan; General Cleaning; Food and Beverage Service Abstract: The main issue faced by the partner, namely Office Boys (OB) at Polimedia employed through PT Camelia Inti Persada, is the lack of standardized skills in food and beverage service and general cleaning. Variations in service quality and limited understanding of service ethics potentially reduce the institution’s image. This community service program aimed to enhance OB skills through practical training and mentoring. The methods included socialization, interactive workshops, demonstrations, simulations, and evaluations using pre-tests, post-tests, observations, and questionnaires. Fifteen OBs participated in training focused on Food and Beverage Service (service ethics, table setting, food safety) and General Cleaning (room, toilet, glass cleaning techniques, appropriate use of tools and cleaning agents, and zone-based work systems). The results showed significant improvement: 85% of participants demonstrated increased understanding, and 90% were able to perform the skills according to standards. Sustainability was supported through e-modules and tutorial videos accessible via QR codes. This program improved both soft and hard skills, while also strengthening the campus image through more professional services. Keywords: Office Boy; Training; General Cleaning; Food and Beverage Service
Peningkatan Kapasitas Yayasan Kogana Sumut: Pelatihan Produksi Konten Media Sosial untuk Pengurus dan Relawan
Abstrak: Yayasan KOGANA SUMUT belum optimal dalam mensosialisasikan program pemberdayaan masyarakat yang dilakukan melalui akun resmi yayasan pada media sosial seperti Instagram dan Facebook; Tujuan pengabdian ini adalah sebagai upaya untuk meningkatkan kapasitas pengurus dan relawan Yayasan KOGANA SUMUT melalui pelatihan memproduksi konten digital untuk media sosial guna mendukung promosi program pemberdayaan masyarakat yayasan. Metode pelatihan dilakukan dengan pendekatan partisipasi aktif peserta dengan metode ceramah interaktif, lokakarya praktik, dan diskusi kelompok, melibatkan 10 peserta yang terdiri dari pengurus dan relawan Yayasan KOGANA SUMUT di Medan pada 18 September 2025. Materi mencakup dasar-dasar konten digital, teknik fotografi dan videografi, editing menggunakan aplikasi gratis seperti Canva dan CapCut, serta strategi distribusi di media sosial khususnya Instagram. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta sebesar 75% berdasarkan pre-test dan post-test, dengan 80% peserta mampu menghasilkan konten sederhana secara mandiri. Dampaknya termasuk peningkatan visibilitas kegiatan Yayasan KOGANA SUMUT di platform digital, yang mendukung keberlanjutan pengabdian masyarakat. Program ini direkomendasi-kan untuk dikembangkan dengan pendampingan dan monitoring berkelanjutan. Kata Kunci: Pengabdian Masyarakat; Peningkatan Kapasitas; Pelatihan; Produksi Konten; Media Sosial; Yayasan KOGANA Abstract: The KOGANA SUMUT Foundation has not yet optimally socialized its community empowerment programs through its official accounts on social media platforms such as Instagram and Facebook. The purpose of this community service activity is to enhance the capacity of the foundation's administrators and volunteers through training in producing digital content for social media, aimed at supporting the promotion of the foundation's community empowerment programs. The training method employed an active participant approach, utilizing interactive lectures, practical workshops, and group discussions, involving 10 participants consisting of administrators and volunteers from the KOGANA SUMUT Foundation in Medan on September 18, 2025. The materials covered included the basics of digital content, photography and videography techniques, editing using free applications such as Canva and CapCut, as well as distribution strategies on social media, particularly Instagram. The results showed a 75% increase in participants' knowledge based on pre-test and post-test assessments, with 80% of participants able to independently produce simple content. The impacts include improved visibility of the KOGANA SUMUT Foundation's activities on digital platforms, which supports the sustainability of community service efforts. This program is recommended for further development with ongoing mentoring and monitoring. Keywords: Community Service; Capacity Building; Training; Content Production; Social Media; KOGANA Foundation
Penerapan Kelas Kreatif Untuk Penguatan LiterasiDigital Publishing Generasi Z
Abstrak: Kelas kreatif ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan digital publishing generasi Z sebagai bekal menghadapi perkembangan industri kreatif. Metode pelaksanaan dilakukan melalui tiga tahapan: sosialisasi konsep dasar digital publishing; pelatihan penyusunan konten dengan teknik sederhana termasuk pemanfaatan Artificial Intelligence; pendampingan dan evaluasi melalui praktik publikasi konten digital pada platform media social dan pre-test serta post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap digital publishing. Sebelum kegiatan, hanya 70% peserta yang tergolong sangat paham, meningkat menjadi 85% setelah pelatihan. Dari sisi praktik, 95% peserta berhasil mempublikasikan konten digital mereka, meskipun sebagian kecil, 5% masih menghadapi kendala teknis. Produk yang dihasilkan dapat dijadikan portofolio awal bagi siswa untuk mengakses peluang di bidang ekonomi kreatif, seperti pembuatan konten dan micro-influencer edukatif. Kesimpulannya, program ini efektif dalam memperkuat literasi digital siswa, khususnya pada pemahaman dan praktik digital publishing. Dengan demikian, digital publishing berpotensi menjadi sarana strategis dalam membangun keterampilan, portofolio, dan kesiapan generasi muda menghadapi tantangan era digital. Kata Kunci: digital publishing; kelas kreatif; konten digital; literasi digital; media sosial Abstract: This creative class aims to enhance Generation Z's understanding and skills in digital publishing as preparation for developments in the creative industry. The implementation method is carried out in three stages: socialisation of the basic concepts of digital publishing; training in content creation using simple techniques, including the use of Artificial Intelligence; and mentoring and evaluation through the practice of publishing digital content on social media platforms, as well as pre-tests and post-tests. The results of the activity indicate an improvement in students' comprehension of digital publishing. Before the activity, only 70% of participants were classified as very knowledgeable, increasing to 85% after the training. In terms of practice, 95% of participants successfully published their digital content, although a small percentage, 5%, still faced technical obstacles. The outputs produced can be used as an initial portfolio for students to access opportunities in the creative economy, such as content creation and educational micro-influencers. In conclusion, this programme is effective in strengthening students' digital literacy, particularly in understanding and practising digital publishing. Thus, digital publishing has the potential to become a strategic tool in building the skills, portfolios, and readiness of the younger generation to face the challenges of the digital era. Keywords: digital publishing; creative class; digital content; digital literacy; social media