PELATIHAN KAMERAMEN DAN FOTO JURNALISTIK DI LINGKUNGAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN TIMOR LESTE

Abstract

Penggunaan foto yang tidak sesuai dengan kejadian sebenarnya atau waktu yang sebenarnya pada media social sebagai pemberitaan, kerap kali membuat kegaduhan di masyarakat. Pada masa sekarang ini, peran fotografi sebagai dokumentasi yang sesuai dengan kaidah jurnalistik sangat diperlukan di lingkungan kelembagaan. Hal ini dimaksudkan agar dapat memberikan informasi yang objektif kepada masyarakat. Seperti yang terjadi di lingkungan Kementerian Pendidikan Timor Leste, menginginkan staf Kementerian yang bertugas menjadi fotografer/wartawan resmi Kementerian memiliki kemampuan mengenai kameraman dan foto jurnalistik yang baik. Karena selama ini, staf kementerian hanya belajar otodidak mengenai penggunaan kamera dan foto jurnalistik. Melalui ini kemudian dilaksanakanlah pelatihan kameramen dan foto jurnalistik pada beberapa staf Kementerian Pendidikan Timor Leste. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini ialah metode presentasi, praktikum dan diskusi. Hasil yang didapatkan ialah hasil karya foto yang merupakan implementasi dari praktek penggunaan kamera dan foto dokumentasi jurnalistik yang sesuai dengan kaidah foto jurnalistik.

Kata Kunci: Pelatihan, Kameramen, Foto Junalistik, Kementerian Timor Leste

Abstract

The use of photos that are not in accordance with actual events or actual times on social media as news, often creates a commotion in the community. At this time, the role of photography as documentation in accordance with journalistic rules is very much needed in the institutional environment. This is intended to provide objective information to the public. As happened in the Ministry of Education of Timor Leste, we want the Ministry staff who are in charge of being the official photographers/journalists of the Ministry to have good cameraman and photojournalism skills. Because so far, ministry staff have only self-taught on the use of cameras and photojournalism. Through this, training on cameramen and photojournalism was carried out for several staff of the Ministry of Education of Timor Leste. The methods used in this training are presentation, practicum and discussion methods. The results obtained are the results of photographic works which are the implementation of the practice of using cameras and photojournalism documentation in accordance with the rules of photojournalism.

Keywords: Training, Cameramen, Photo Journalistic, Ministry of Timor Leste